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《建构主义教育研究》笔记(四)  

2012-12-12 07:38:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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人的学习是如何可能的?(吴刚)
    建构主义的第一个重要观念就是"知识结构",而知识结构建立在核心概念基础上。建构主义突出知识结构的重要性,就是试图理解人的认知结构是如何通过学习过程而建构的,因为外部的知识结构是人内在认知结构的资源和媒介。
    建构主义第二个观念是学习的"情境性"。布朗等认为,在非概念水平上,活动和感知比概括化具有更为重要的认识论意义上的优越性。
    建构主义第三个观念是学习的"社会性"。牢固的理解和知识通过有意义的、整体的活动(包括活动中的任务、问题和工具)中的合作性对话与交往而实现社会性建构。
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